Aineistoa Mediataitoviikkoon, 2024
Mediataitoviikkoa vietetään 5.-11.2.2024. Mediataitoviikko tarjoaa joka vuosi paljon uusia materiaaleja mediataitojen kehittämisen tueksi aina varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle asti.Aleksis Kiven kuolinmökin etävierailu
XR-museon Aleksis Kiven kuolinmökin etävierailussa oppilas pääsee tutustumaan virtuaalisessa museoympäristössä monenlaisiin teksteihin. 5.-9.-luokkalaisille sopivat tehtävät kehittävät monilukutaitoa.Areiopagi – oppimateriaaleja tieteen ja uskonnon suhteesta
Areiopagi -sivuston oppimateriaalit on suunnattu erityisesti lukion uskonnon opetukselle purkamaan myyttejä uskonnon ja tieteen välisestä suhteesta.Digitaalinen työkalupakki kulttuuriperintö- ja taidekasvatukseen
Digitaalinen työkalupakki tukemaan aineettoman kulttuuriperinnön tulkintaa digitaalisen teknologian avulla.Earth Hour – Anna tunti luonnolle!
WWF:n Earth Hour on maailmanlaajuinen ympäristötapahtuma ja kansanliike – valomerkki ilmaston ja luonnon puolesta.Elävän perinnön kortit
Elävän perinnön korttisarja koostuu viidestäkymmenestä aineettomaan kulttuuriperintöön liittyvästä kuvasta. Mukana on niin sienestystä, saunomista, kalakukkoa kuin kyykääkin.Erkkolan etävierailu
XR-museohankkeen Erkkolan etävierailussa monilukutaito harjoittuu virtuaalisessa museoympäristössä. Tarjolla valmiita kysymyksiä tarkkailun, luetun ymmärtämisen ja luovuuden taitojen kehittämiseen.Esihistoriaoppikirja osa 1/4 (Ilari Aalto) – Arkeologiset lähteet
Miten arkeologit ajoittavat esineitä ja arkeologisia kohteita? Miten kielitiede liittyy esihistoriaan? Arkeologi Ilari Aalto vastaa näihin kysymyksiin esihistoriaoppikirjansa ensimmäisessä osassa.Esihistoriaoppikirja osa 2/4 (Ilari Aalto) – Mitä on suomalaisuus?
Mitä on suomalaisuus? Arkeologi Ilari Aalto pohtii kysymystä esihistoriaoppikirjansa toisessa osassa.Esihistoriaoppikirja osa 3/4 (Ilari Aalto) – Suomen asuttaminen
Miten esihistorian periodit kertovat Suomen asuttajista viimeisen 10 000 vuoden ajalta. Ilari Aalto kertoo Suomen esihistoriasta oppikirjansa kolmannessa osassa.Esihistoriaoppikirja osa 4/4 (Ilari Aalto) – Esihistorian sukupuoliroolit
Mitä tiedämme ja mitä luulemme tietävämme esihistorian sukupuolirooleista? Arkeologi Ilari Aalto avaa oppikirjatekstissään genderarkeologista tutkimusta.Esineestä tarinaksi /object based learning
Menetelmän avulla oppilaat voivat tutkia esineitä erilaisista näkökulmista: kestävä kehitys, ylisukupolvisuus, tavaran omistajuus, mielikuvitus ja luovuus.Haaparuuhen synty (Isien työt I)
Lyhyt kansatieteellinen video 1930-luvulta haaparuuhen valmistamisesta.Itsenäisyyspäivä 6.12. (SKS:n juhlakalenteri)
SKS:n koostamia materiaaleja itsenäisyyspäivän viettoonKadonnut meribiologi -peli (VELMU-hanke)
Pelasta meribiologi pulasta! on melkein kaikille soveltuva pakopeli. Pienimmät voivat pelata aikuisen seurassa. Peli kestää noin 60 minuuttia. Sopii kouluun osaksi biologian opetusta.Kansainvälinen päivä naisille ja tytöille tieteen ja teknologian parissa -video (11.2.)
Helmikuussa (11.2) vietetään YK:n kansainvälistä päivää naisille ja tytöille tieteen ja teknologian parissa. Nuorten Tiedeakatemian tiedekasvatusvideo rohkaisee naisia ja tyttöjä tutkijan uralle.Kaskisavun mailta – Isien työt I (Kansatieteellinen filmi)
Kansatieteellinen 13 minuuttinen filmi 1930-luvulta kaskiviljelystä. SKR uudelleenjulkaisi filmit 2000-luvullaKävelykutsu
Läsnäoleva ja rauhoittava kävelyharjoitus eri-ikäisten oppilaiden kanssa, jota voi soveltaa monipuolisesti.Kestävä kehitys käsityön opetuksessa
Sivulle on koottu useiden eri tahojen parhaita tehtäviä kestävän kehityksen opetukseen käsityön näkökulmasta. Materiaalissa käsitellään sekä tekstiilityön että teknisen työn työtapoja.Kulttuurien törmäyksiä – minä välissä
Yläkoululaisille ja toisen asteen opiskelijoille soveltuva draamatehtävä, jossa pohditaan syvällisesti ja hyväntahtoisesti eri kulttuureja, niiden törmäyksiä ja vaikutusta rajapinnalla eläviin nuoriinKulttuuriperintöä ja pedagogiikkaa: Osallistu meidän koulutuksiin!
Koulutuskokonaisuus koostuu viidestä eriaiheisesta koulutuspäivästä, joista suurin osa järjestetään saavutettavuuskysynnän vuoksi etäkoulutuksina. Voit valita ilmoittautuvasi joko yhteen tai kaikkiinKulttuuriperintöä vaalimassa ja tuhoamassa
Artikkelipohjainen oppimismateriaali tutustuttaa lukio-opiskelijan kulttuuriperinnön käsitteeseen, kulttuuriperinnön vaalimiseen ja siihen liittyviin uhkiin kehittäen kriittisen ajattelun taitoa.Kulttuuriympäristön tekijät -kilpailu
Oletteko te seuraavat Kulttuuriympäristön tekijät? Tervetuloa osallistumaan vuosittain järjestettävään kilpailuun, joka kutsuu lapset ja nuoret esittelemään heille tärkeää kulttuuriperintöä.LOCUS -Luovan placemakingin työkalupakki
5-osainen työkalupakki on tarkoitettu kaikille nuorisoaktivismin, non-formaalin koulutuksen ja kulttuuriperinnön alalla toimiville organisaatioille sekä nuorten parissa työskenteleville henkilöilleMerenkurkun saaristo UNESCOn maailmanperintökohde
Paljon erilaisia tapoja käsitellä UNESCOn maailmanperintökohdetta Merenkurkun saaristoa!Många olika sätt att utforska UNESCO:s världsarv i Kvarkens skärgård!