Kriittisiä tehtäviä Kulttuurin vuosikellosta ja kalenterista

Juhlapäivät ja kalenteri

1. Pohditaan suomalaista kalenteria ja vuodenkierron päiviä. Mitä päiviä muistat kalenterissa olevan?
2. Mitä päiviä kalenterissa on, joita et muistanut. Miksi? (Tarkista esim. liputuspäivät ja menneet sekä uusi kalenteri).
3. Kuinka arvelet liputuspäivän päätyneen kalenteriin? Pohdinnan jälkeen tarkista vastaus esim. täältä. Onko käytäntö mielestäsi hyvä?
4. Mitä juhlia kalenterissa pitäisi mielestäsi olla?
5. Mitä muutoksia huomaat tuleen kalenteriin viime vuosikymmenten aikana?

Muistomerkit ja muistaminen

1. Keillä henkilöillä Suomessa on liputuspäivä, miksi arvelet, että juuri heillä?
2. Keille tai mille juhlille voisi mielestäsi lisätä liputuspäivän? Perustele.
3. Pitäisikö joku liputuspäivä poistaa?
4. Unescolla on lista kansainvälisistä päivistä millaisia arvoja ja asioita Unescon lista mielestäsi edustaa?
5. Mitä päiviä tiesit ennestään Unescon listalta?

Vuodenkierto ja luonto

1. Selvitä mitkä ovat vanhimpia teemoja/juhlia suomalaisessa kalenterissa?
2. Näkyykö luonto suomalaisessa kalenterissa? Miten?
3. Valo, pimeys, paasto, herkuttelu, siivoaminen, lomailu – miten nämä näkyvät Suomessa asuvien kalenterissa ja elämässä?

Oma vuosikelloni

Sivustolla voi opettaja, koulu tai kunta luoda oman kulttuurin vuosikellonsa ja lisätä sinne valmiiksi materiaaleja. Mitä sinun vuosikellossasi olisi? Mitä juhlia ja kalenterin merkintöjä sinä pidät itsellesi tärkeimpänä? Miksi?

Kuuluu kategorioihin

Äidinkieli, Alakoulut, Artikkeli, Elämänkatsomustieto, Etusivunosto, Filosofia, Historia, Kaikkiin kuukausiin sopiva aineisto, Kansainvälisyys, Moninaisuus, Perinteet ja sukupolvien vuorovaikutus, Uskonnot ja katsomukset, Uskonto, Yhteiskuntaoppi, Yläkoulut ja lukiot

Julkaisija

Suomen Kultturiperintökasvatuksen seura